嬰兒示教模型在兒科護理實踐教學中應(yīng)用可提高學生學習的積極巨和主動性；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合能力；激發(fā)學生的臨床判斷能力；增強學生的團隊協(xié)作精神。以嬰兒示教模型為對象進行兒科護理綜合實踐訓練，不僅可以解決臨床見習難的問題，還可以提高學生的綜合能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型護理人才的有效途徑。