婦產(chǎn)科分娩模型
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分娩示教模型
臨床路徑的實(shí)施，保證了孕產(chǎn)婦從住院到出院接受一整套完整的健康教育，提高了認(rèn)知水平，也提高了自我保健和護(hù)理意識(shí)。孕產(chǎn)婦由被動(dòng)接受的角色轉(zhuǎn)向主動(dòng)參與，因而減少了產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后并發(fā)癥的發(fā)生，尤其是減少了產(chǎn)后尿潴留的發(fā)生，減少了膀胱充盈導(dǎo)致產(chǎn)后出血的發(fā)生。同時(shí)也減少了留置導(dǎo)尿?qū)颊邘淼耐纯嗪涂赡艿哪蚵犯腥荆岣吡松尜|(zhì)量。
護(hù)理人員積極主動(dòng)的實(shí)施健康教育，使護(hù)士由單純執(zhí)行操作者轉(zhuǎn)向教育、預(yù)防者，充分發(fā)揮了護(hù)士的積極性，增強(qiáng)了護(hù)理人員的責(zé)任感和傳播技能，提高了護(hù)理質(zhì)量。從本研究結(jié)果可知，住院時(shí)，兩組的焦慮指數(shù)沒有差別，但干預(yù)組的焦慮指數(shù)在出院時(shí)明顯低于對(duì)照組，提示在臨床路徑上的健康教育可以明顯減輕孕婦緊張恐懼心理，保持最佳的心理狀態(tài)．最大限度地調(diào)動(dòng)產(chǎn)婦的主觀能動(dòng)性，提高了產(chǎn)時(shí)與醫(yī)護(hù)人員的配合．促進(jìn)了產(chǎn)程的順利進(jìn)行。同時(shí)也增加了產(chǎn)婦與護(hù)士的溝通交流，增強(qiáng)了相互之間的信任感，提高了產(chǎn)婦對(duì)醫(yī)療和護(hù)理工作的滿意度，減少了醫(yī)患糾紛。
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