醫(yī)技模擬培訓(xùn)是高端模擬技術(shù)與醫(yī)學(xué)教育結(jié)合的產(chǎn)物，最早用于航天和醫(yī)學(xué)教育。它是通過(guò)在外形和真人一樣的模擬人身上模擬臨床病人的病理生理學(xué)特征，醫(yī)生根據(jù)“模擬病人”的各種表現(xiàn)，做出診斷，采取相應(yīng)治療措施，并在與模擬人連接的監(jiān)護(hù)儀器上顯示各種生理參數(shù)的全面模擬教學(xué)方式。國(guó)際上模擬教學(xué)已取得了一定成績(jī)，并正成為受訓(xùn)住院醫(yī)師繼續(xù)教育的主流培訓(xùn)形式，培訓(xùn)中心正成為住院醫(yī)師繼續(xù)教育的主要基地和平臺(tái)。目前美國(guó)1／3以上的醫(yī)學(xué)院擁有模擬訓(xùn)練中心，儀器也從最初最簡(jiǎn)單的解剖示教模型發(fā)展為超級(jí)綜合模擬系統(tǒng)、智能型高級(jí)綜合模擬人和虛擬臨床工作站。由于練習(xí)的侵人性操作不會(huì)有任何危險(xiǎn)，能保證患者的隱私權(quán)且模擬真實(shí)等原因，在21世紀(jì)以后，國(guó)內(nèi)一些知名的醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)院陸續(xù)建設(shè)或是擴(kuò)建了自已的醫(yī)技模擬培訓(xùn)中心。汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院于2002年引進(jìn)Simman綜合模擬人，應(yīng)用于臨床技能教學(xué)與考核；首都醫(yī)科大學(xué)北京宣武醫(yī)院率先在國(guó)內(nèi)開(kāi)展急診醫(yī)學(xué)高仿真模擬教學(xué)，均取得了良好的效果。但是，國(guó)內(nèi)大多的模擬培訓(xùn)中心僅僅作為醫(yī)學(xué)生進(jìn)入臨床前的技能培訓(xùn)場(chǎng)所，并未構(gòu)建醫(yī)務(wù)人員特別是住院醫(yī)師的培訓(xùn)計(jì)劃，也沒(méi)有將模擬培訓(xùn)中心定位為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。