隨著我國護理教育的飛速發(fā)展，社會塒護理人才需求層次的提高成人護理教育已經(jīng)成為護理人員更新與補允知識、提高護理理論和技術(shù)，以及取得一定學歷和文憑的重要途徑�！都本茸o理學》是研究各類急性病、創(chuàng)傷、慢性病急性發(fā)作及危重病人搶救護理的一門新型學科：是經(jīng)過長期的急、危、重患者或傷員搶救的臨床護理實踐學科，是成人護理教育的專業(yè)必修課，為從事護理專業(yè)的學生提供急救護理的理論知識及專業(yè)技能。如何在《急救護理學》的教學過程巾，培養(yǎng)學員“既重學歷，吏重實力：既要文憑，更要水平”的進取意識，是值得護理教育者重視和探討的問題。

    從事急救護理的教育者必須重視成人護理教育的特殊性,根據(jù)《急救護理學》課程的特點,結(jié)合成人護理教育的發(fā)展要求,在教學內(nèi)容、教學形式、教學方法和手段等方面不斷探索,勇于創(chuàng)新,使成人護理教育學員真正學有所獲,在理論和實踐能力等方面有所提高。