高級分娩綜合技能訓練模型
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高級分娩與母子急救模擬人
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分娩機制示教仿真模型
隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變和社會進步,執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺,病人選擇醫(yī)生理論的出現(xiàn),人們自我保護意識增強,越來越多的病人要選擇醫(yī)生。因此學生在臨床課間實習中經(jīng)常遇到病人不配合或拒絕,特別是婦產(chǎn)科實習涉及女性生殖器等隱私部位,病人更是不情愿,課間實習很難在病床旁進行。因此擬人模型、影像、VCD在課間實習中的應用勢在必行。我們婦產(chǎn)科教研室基于上述原因,更是為了便于學生理解抽象及理論性強的內(nèi)容,在正常分娩這一課間實習中進行對比研究。傳統(tǒng)示教組(A組),由學生以正常分娩機制一步一步演示,沒有連續(xù)性,演示一步還要想下一步,才能演示下去,初學者很難在一堂課內(nèi)理解搞懂。示教模型組(B組),學生通過操作按扭,模型可自動演示正常分娩的全過程,具有連續(xù)性,把比較抽象的分娩機制理論具體化、形象化,學生操作一遍后很容易理解記憶。本文對比研究的結(jié)果,也有力地說明了自動化的教學模型在產(chǎn)科教學中的優(yōu)勢作用。本文研究也證明,恰當?shù)厥褂媒虒W模型可以幫助學生把那些抽象、難以理解的微觀內(nèi)容,以視覺直觀的形式表現(xiàn)出來,從而提高教學效果�?梢娭谱鞒龈嗟男蜗蠡普娴慕虒W模型及教學VCD課件是擺在醫(yī)學教育工作者面前的一項艱巨任務,為培養(yǎng)出色的臨床醫(yī)學人才需要醫(yī)學教育工作者付出更加艱辛的勞動。
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