護理綜合實驗為學生提供互動式訓練,通過對模擬病人的觀察、評估、實施護理措施以及用藥管理等,使學生各方面的能力得到系統(tǒng)的訓練,幫助學生更好進入臨床角色。在教學改革中,我們保持原來的教學計劃和護理學基礎等課程,只是在臨床護理課程教學基礎上增加了綜合模擬實驗課,在畢業(yè)考核時采用綜合能力考核。
護理綜合實驗教學內容分3個階段進行:護理基礎技能操作訓練—模擬綜合實驗—臨床實習、畢業(yè)綜合能力考核。
國家教育部在本科教學評估中非常強調醫(yī)學生綜合技能培養(yǎng)。護理綜合實驗的開展僅是護理實驗改革的嘗試,它不同于醫(yī)學機能綜合實驗,是以護理學基礎與臨床實踐有機
結合的、以案例設計為基礎和解決問題為特征的護理實驗,對培養(yǎng)學生的綜合技能有著重要意義。