急救教學(xué)培訓(xùn)模擬人
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護(hù)士搶救流程演練:當(dāng)發(fā)生不良反應(yīng)時(shí),護(hù)士首先迅速觀察病情(意識(shí)、面色、呼吸),分離高壓注射管道、保留留置針;根據(jù)患者不同的表現(xiàn),對(duì)癥處理。當(dāng)發(fā)生嚴(yán)重嘔吐時(shí),囑患者平臥位、頭偏向一側(cè)。保持呼吸道通暢,囑患者深呼吸有助于緩解惡心、嘔吐;必要時(shí)吸氧,遵醫(yī)囑使用抗過(guò)敏藥;安慰患者、做好患者的心理護(hù)理,靜脈補(bǔ)液水化,以加速對(duì)比劑的排泄。當(dāng)發(fā)生支氣管痙攣、喉頭水腫、過(guò)敏性休克等嚴(yán)重反應(yīng)時(shí),保持呼吸道通暢、建立靜脈通道、生命體征監(jiān)測(cè)是搶救關(guān)鍵,遵醫(yī)囑靜脈推注腎上腺素、抗過(guò)敏藥、補(bǔ)充血容量、使用血管活性藥;同步進(jìn)行面罩加壓給氧,協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行氣管插管,正確使用簡(jiǎn)易呼吸器、呼吸機(jī)。當(dāng)發(fā)生呼吸、心跳停止時(shí),協(xié)助醫(yī)生迅速進(jìn)行人工呼吸、人工循環(huán),觀察心肺復(fù)蘇的有效指征;同時(shí)遵醫(yī)囑糾正酸中毒、快速脫水、頭戴冰帽、冬眠亞低溫療法等保護(hù)大腦細(xì)胞至關(guān)重要。醫(yī)生搶救流程演練:觀察病情,迅速做出診斷,指揮實(shí)施搶救,根據(jù)患者的情況下達(dá)醫(yī)囑;熟練進(jìn)行氣管插管、人工呼吸、胸外心臟按壓等搶救。
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