心臟病急救培訓(xùn)模型,心臟病急救培訓(xùn)假人
非專業(yè)人員通過DVD短片自學(xué), 也可借助多媒體、操作圖譜等方式學(xué)習(xí)CPR技術(shù), 其效果良好: 除按壓幅度過深外, 其他結(jié)果與真正指導(dǎo)人員培訓(xùn)無明顯差異。舉辦各級心肺復(fù)蘇培訓(xùn)班, 培訓(xùn)社區(qū)醫(yī)護人員, 再由他們做老師培訓(xùn)警察、學(xué)生、公務(wù)員等。以此方法由點帶面, 逐漸在
全社會普及基本生命支持技術(shù), 使全社會形成“我會救人, 人也會救我”的氛圍。在學(xué)校里進行基礎(chǔ)生命支持普及教育,如學(xué)生訓(xùn)練可能是最有效的復(fù)蘇技術(shù)推廣方式, 對健康教育會有很大影響。通過應(yīng)用DVD和心臟病急救培訓(xùn)模型模擬訓(xùn)練對學(xué)生進行CPR培訓(xùn), 醫(yī)學(xué)學(xué)生和教師可對小學(xué)生進行早期基礎(chǔ)生命支持培訓(xùn), 學(xué)生可對家庭人員進行教育, 研究發(fā)現(xiàn), 可明顯提高對心肺復(fù)蘇相關(guān)基礎(chǔ)知識的了解, 可被作為CPR的全面推廣和教育的有效方法。通過傳統(tǒng)心臟病急救培訓(xùn)與應(yīng)用30min錄像培訓(xùn)后, 培訓(xùn)人員對CPR掌握程度: 簡明的錄像培訓(xùn)對40~70歲的成年人可產(chǎn)生與傳統(tǒng)心臟病急救培訓(xùn)相當(dāng)?shù)男Ч?雖然在培訓(xùn)后2個月掌握程度有所降低, 但和傳統(tǒng)心臟病急救培訓(xùn)無明顯差異。
