BZ-CPR580 部隊(duì)急救培訓(xùn)模擬人
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意外急救訓(xùn)練模擬人
采用意外急救訓(xùn)練模擬人協(xié)作搶救培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)搶救綜合協(xié)作能力隨著患者自我保護(hù)意識(shí)的不斷提高，在患者身上“練習(xí)”必將成為歷史，隨之而來的將是更加理性化和人性化的醫(yī)學(xué)模擬教育的應(yīng)用。情景模擬教學(xué)法是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容, 有針對(duì)性地模擬某種情景或景象的教學(xué)方法, 以案例為基礎(chǔ)，具有無風(fēng)險(xiǎn)、可重復(fù)性、可控性、培養(yǎng)我公司的意外急救訓(xùn)練模擬人， 可以有效的實(shí)施心肺復(fù)蘇、氣管插管、電除顫、建立靜脈通道等急救措施。100%的參訓(xùn)者認(rèn)為利用模擬人真實(shí)演練有助于臨床實(shí)踐能力的提高。經(jīng)過情景模擬定位協(xié)作搶救心跳呼吸驟停患者的培訓(xùn)演練后，96.7%認(rèn)為有序性得到了提高，93.3%認(rèn)為時(shí)效性得到了提高，而認(rèn)為綜合協(xié)作能力得到了提高的高達(dá)100%。因單項(xiàng)急救技能在急救中心每年都培訓(xùn)，調(diào)查顯示急救意識(shí)、單項(xiàng)技能和有效性的提高比率略低，分別為83.3%、76.7%、76.7%。只有60.0%的人認(rèn)為臨床實(shí)踐能力得到了提高，由此可見情景意外急救訓(xùn)練模擬人演練雖然可以提高急救人員急救技能的準(zhǔn)確度和熟練度，但意外急救訓(xùn)練模擬人畢竟不同與真人,缺乏反饋，在操作過程中出現(xiàn)的某些應(yīng)急情況及意外在模型人身上較難進(jìn)行進(jìn)一步的處理，而這需要在臨床上不斷地鍛煉和實(shí)踐。
遵循《2010 美國心臟協(xié)會(huì)心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》，采用定位協(xié)作組織搶救模式進(jìn)行心肺復(fù)蘇團(tuán)隊(duì)搶救培訓(xùn)、演練，使得搶救有序，縮短急救護(hù)理人員急救準(zhǔn)備時(shí)間，使急救措施落實(shí)快速有效，提高了心肺復(fù)蘇的時(shí)效性。
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